Estrés en la infancia podría provocar problemas de memoria
Julia Ruiz a viernes 14 de octubre de 2005
Un estudio realizado en ratas señala que el estrés en la infancia podría generar deterioro cognitivo en la mediana edad.
El estrés emocional que puede padecer un niño por la pérdida de los padres, una negligencia o abusos en la infancia, podría en la edad adulta causar la pérdida de memoria y el declive cognitivo en adultos de mediana edad.
El estudio ha sido realizado por la Escuela Irving de Medicina de la Universidad de California que se publica en la edición del 12 de octubre de
Journal of Neuroscience.
Al parecer este estudio demostraría en ratas que el estrés emocional en la infancia puede desencadenar deterioro de la comunicación de células cerebrales durante la edad adulta.
Los problemas de señales entre células se dan en el hipocampo, de la que los investigadores indicaron que es la zona del cerebro que está implicada en la recolección, almacenamiento y recordación de las memorias aprendidas.
La directora del estudio, la doctora Tallie Z Baram, explicó que "La pérdida de la función cognitiva más adelante en la vida es probablemente el resultado de factores tanto genéticos como ambientales.
"Si bien aún no es posible cambiar los genes de una persona, tal vez sea posible bloquear los efectos ambientales, particularmente el estrés del principio de la vida, sobre el aprendizaje y la memoria posteriormente. Estos estudios apuntan al desarrollo de nuevas maneras más efectivas de prevenir los impedimentos cognitivos más tarde en la vida".
En este estudio, se sometió a estrés emocional a las ratas bebés limitando el material para los nidos. El estrés en la edad adulta desapareció.
Pero después se comprobó que cuando las ratas llegaban a mediana edad aparecieron problemas en su capacidad para recordar la localización de objetos que ya habían visto y también para reconocer objetos que habían visto el día anterior.
El declive era mayor cuanto más envejecían las ratas en comparación con el envejecimiento de ratas que no habían sido sometidas a estrés en la primera semana de vida.
En la investigación se averiguó que la actividad eléctrica de las células cerebrales tenían actividad normal cuando eeran jóvenes pero llegaban a mediana edad la actividad de eléctrica de las células cerebrales comenzaban a fallar.
Según los investigadores estos cambios de actividad en las células cerebrales coincidían con los cambios conductuales a medida que las ratas envejecían.
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